在香港教育版圖上，「優才（楊殷有娣）書院」是一所獨特而具爭議性的存在。它繼承了直資學校的傳統優勢，同時嘗試植入創新教學理念，卻在兩極評價中持續演化。這所成立逾二十年的學校，何以被標籤爲「資優生搖籃」？又何以讓部分家長感到焦慮？
九龍塘校區內，入學試題考察的絕非死記硬背的能力。面試環節設計的情境題隱含深意：五名學生團隊需在有限資源下設計橋樑模型，教師默默觀察合